Einschulung

Übergänge bedeuten große Einschnitte im Leben.

Dies gilt insbesondere für den Übergang vom Kindergarten zur Grundschule. Um allen Beteiligten diesen Schritt zu erleichtern, bieten wir verschiedene Möglichkeiten des gegenseitigen Kennenlernens an.

In diesem Zusammenhang spielt die enge Zusammenarbeit mit unseren beiden Kindergärten eine wichtige Rolle.

So gestalten wir gemeinsam mit den Erzieherinnen verschiedene Elternabende, in denen sich die Eltern über Erziehungs- und Bildungsziele, Anforderungen oder auch Fördermaßnahmen beider Institutionen informieren können.

Dabei ist es uns wichtig den Eltern aufzuzeigen, dass wir nur gemeinsam –Eltern-Kindergarten-Schule – das Bestmögliche für jedes einzelne Kind erreichen können.

Ein weiterer wichtiger Schritt ist der Austausch zwischen Kindergarten und Grundschule über den individuellen Entwicklungsstand und die damit verbundene Schulfähigkeit jedes einzelnen Kindes.

Diese Gespräche finden nur mit dem Einverständnis der Eltern statt. Für einzelne Kinder bietet die Schule zusätzlich ein Screening an, dem sich unter Umständen noch eine Einzeltestung durch die Schulpsychologin anschließt. Auf diesem Hintergrund kann die Schule dann Empfehlungen zu Fördermaßnahmen oder zur Schulfähigkeit aussprechen. Natürlich dürfen auch die Kinder ihre Schule schon im Vorfeld kennen lernen.

So werden die künftigen Schulkinder zu Projekttagen in die Schule eingeladen. In einem Jahr gestalteten sie z.B. zusammen mit ihren Paten unser Schuleingangs-Relief, in einem anderen Jahr waren die Vorschulkinder in die Lesewoche mit eingebunden. Auch während der offiziellen Schuleinschreibung haben sie die Gelegenheit sich in einem Spielzimmer mit der neuen Schulumgebung vertraut zu machen. Schließlich kommt für die Kinder ein ganz aufregender Tag: Sie dürfen an einem Schnuppertag am Unterricht teilnehmen. Auch die Lehrer besuchen bei verschiedenen Anlässen die Kinder im Kindergarten.

All diese Aktivitäten tragen dazu bei, dass die Erstklässler an ihrem ersten Schultag an einen Ort und in eine Umgebung kommen, die ihnen schon wenigstens teilweise vertraut ist und mit der sie meist positive Erlebnisse verbinden – all dies sind wichtige Voraussetzungen für einen guten Start ins Schulleben.